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2026年接力版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：FourSeasons

一、引言

1.1背景与现状

随着基础教育课程改革的深入推进，核心素养导向的教学理念已成为新时代教育发展的核心方向。2026年接力版小学英语教材在继承前版优势基础上，进一步强化“教学评一体”设计原则，旨在破解传统教学中评价与教学脱节的顽疾。当前小学英语教学实践普遍面临评价滞后、形式单一等问题，导致教学目标达成度难以精准监测，学生学习过程缺乏动态反馈。

教育部门最新调研数据显示，超过65%的四年级教师反映评价工具与教学活动割裂，仅28%的课堂能实现即时性评价融入。这种现状严重制约