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数学竞赛与高中常规教学融合的课程实施与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨数学竞赛与高中常规教学融合的课程实施与评价方法。通过分析数学竞赛与常规教学的关系，提出融合课程的具体实施策略，并对融合课程的评价体系进行深入研究，以期为我国高中数学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：数学竞赛；高中常规教学；融合课程；实施策略；评价体系

一、概念阐述

（一）数学竞赛与高中常规教学的关系

1.数学竞赛作为一种特殊的教育形式，旨在培养学生的创新思维、逻辑推理和问题解决能力。与高中常规教学相比，数学竞赛更注重对数学知识的深入挖掘和应用。将数学竞赛与高中常规教学相结合，有助于提高学生的综合素质，拓展他们的知识视野。