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基于核心素养的高中政治议题式教学策略在学生道德素养提升中的应用研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中政治议题式教学策略在学生道德素养提升中的应用，旨在为高中政治教学提供切实可行的策略和方法。通过对议题式教学的内涵、特点及其在高中政治教学中的重要性进行分析，提出具体的教学策略，为提升学生道德素养提供理论支持和实践参考。

关键词：核心素养；高中政治；议题式教学；道德素养

一、引言

（一）议题式教学的内涵及其在高中政治教学中的重要性

1.议题式教学的内涵

议题式教学，作为一种新型的教学模式，强调以学生为中心，关注学生的主体地位，引导学生通过探究、讨论、分析等方式，对现实生活中的政治议题进行