《口算除法》教学设计.docVIP

薛店镇实验小学

《口算除法》教学设计

教材来源：义务教育课程标准实验教科书书，人民教育出版社

教学内容来源：小学四年级数学上册第六单元

单元主题：除数是两位数的除法

课型：新课

课时：一课时

授课对象：四年级学生

设计者：薛店镇实验小学王照娣

目标确定的依据

1、课程标准相关要求

《数学课程标准（2011年版）》有关本单元的要求：能计算三位数除以两位数的除法，经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法，在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。

2.教材分析

学好除数是两位数的除法关键是掌握试商的方法，以及商的正确书写位置，这也是本单元的难点。本单元所采用的用两位数试商的方法，主要是使学生学会把除数各位上的数“四舍五入”，把除数看作是与它接近的整十数去试除被除数，遇到商大了或者小了，能够较快的加以调整。为了突出解决试商的方法，教材是按照计算的难易程度编排的，先学数目比较小、商是一位数的；再学数目大的、商是两位数的。

3.学情调查分析

在此之前，学生已经学习了除数是一位数的笔算除法，掌握了笔算除法的基本方法，如除的过程中要看被除数的前一位或前两位，商的书写位置、余数必须比除数小等。除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同，只是试商的难度加大。在用两位数除的过程中，要确定一位商是几，不仅和除法十