《周长的认识》课件课件课件.pptVIP

（二）操作辨析、深入理解（二）操作辨析、深入理解（二）操作辨析、深入理解测量周长方法二：用绳子把物体围一圈，量绳子的长度。这段绳子的长就是这片树叶一周的长度，也就是它的周长。（二）操作辨析、深入理解注意：1、测量时两人配合，一人按住树叶，一人拿棉线围，棉线要和树叶的边缘贴紧。2、测量长度时一人拿棉线，一人拿尺子，棉线的一端要和尺子的零刻线对齐。观察下面的图形，你能量出这个图形一周的长度吗？讨论：什么样的图形才能找到它的周长？封闭图形一周的长度，是它的周长。（二）操作辨析、深入理解封闭图形一周的长度是它的周长。首尾依次连接，没有缺口。从起点出发，沿着图形的边绕一圈，重新回到起点。长方形（）的（）就是长方形的周长。三角形（）的（）就是三角形的（）。正方形一周的长度就是正方形的周长。我能说一周长度一周长度周长你能画出下面图形的周长吗？（三）内化巩固、拓展应用PPT制作：闽利虹PPT制作：闽利虹PPT制作：闽利虹PPT制作：闽利虹周长的认识人教版三年级上册第七单元《长方形和正方形》新郑市新村镇吴庄完全小学刘瑞贞（一）情景引入、初步感知爸爸要求小胖每天打篮球前围着球场跑一圈，小胖的跑步路线对吗？起点（一）情景引入、初步感知小胖的跑