人教部编版初中语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》教案设计.docxVIP

人教部编版初中语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》教案设计

一、单元整体感知与教学设计理念

本单元的《课外古诗词诵读》选取了四首脍炙人口的唐诗，分别是王维的《竹里馆》、李白的《春夜洛城闻笛》、岑参的《逢入京使》以及韩愈的《晚春》。这四首诗体裁各异，或五言绝句，或七言绝句，内容上从不同角度展现了唐代诗人的生活情趣、思乡情怀与人生感悟。

本教学设计旨在引导学生在反复诵读中感受诗歌的韵律美和意境美，初步理解诗歌所蕴含的情感，并尝试运用所学方法自主赏析诗歌。教学过程中，应注重激发学生的联想与想象，联系学生自身生活体验，化抽象为具体，化古奥为平易，让学生真正走进诗歌，与古人对话，从而提升其文学素养和审美能力。同时，培养学生对中华优秀传统文化的热爱，引导他们汲取古人的智慧与情怀。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.准确、流利、有感情地朗读并背诵这四首古诗。

2.掌握古诗中重点字词的含义，理解诗句的基本意思，把握诗歌的主要内容。

3.初步学习通过意象、炼字、情感等角度赏析诗歌的方法。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生主动探究诗歌内涵。

2.运用联想和想象，感受诗歌的意境，体会诗人的情感。

3.学习积累古诗词中的名句，并尝试在口头或书面表达中运用。

（三）情感态度与价值观

1.感受《竹里馆》中诗人闲适恬淡的心境和高雅的生活情趣