小学英语三年级下册《Unit 1 All about feelings》Story Time 情感教育融合课例.docx

小学英语三年级下册《Unit1Allaboutfeelings》StoryTime情感教育融合课例

一、教学背景与设计理念

在核心素养导向的课程改革背景下，英语教学已从单一的语言知识传授转向学科育人价值的深度挖掘。本课为外研剑桥（Joinin）三年级下册第一单元“Allaboutfeelings”的第二课时（StoryTime），基于英语学习活动观与社会情绪学习理论进行一体化设计。三年级学生正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键期，对自我情绪的认知与管理需求日益凸显。本设计以“情绪认知与表达”为主线，将语言学习置于真实的故事情境中，引导学生在理解故事人物Tutu情绪变化的过