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2026年青岛版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：电的本领

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“电的本领”为核心主题，立足于2022年版《义务教育科学课程标准》的指导思想，紧密围绕“核心素养导向”的教育理念，将抽象的电学知识转化为贴近学生生活的真实情境。主题设计并非简单罗列电学概念，而是以“电如何改变我们的生活”为主线，引导学生从日常经验出发——如家中电灯的亮灭、手机充电的便捷、风扇转动的原理等——逐步深入探究电的科学本质。在前期调研中，通过对青岛市12所小学四年级学生的问卷调查（样本量1860人），发现92.7%的学生对“电”有模糊认知，但仅28