2026届高考语文一轮复习：修辞手法 课件（共67张PPT）.ppt.pptxVIP

修辞手法的构成及表达效果——比喻、比拟、排比

教学目标：1.能结合文本分析修辞手法的构成和表达效果。2.总结答题格式，规范答案。

修辞手法的答题格式：修辞手法名称+构成+表达效果（艺术、感情）?手法特点答题格式比喻1.甲事物和乙事物本质不同，但有相似性。（种类：明喻、暗喻、借喻、博喻）2.作用：①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体；④化冗长为简洁。比拟1.拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动；2.拟物：把人当做物写或把甲物当作乙物来写。3.作用：使事物更具有生命力、感染力，并表达作者对事物的感情。增强语言的生动性与形象性，能启发读者想象。排比1.由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成2.作用：①内容或感情集中，增强气势；②节奏感强（节奏鲜明），长于抒情；③条分缕析，叙事透辟。知识清单

比喻的分类：分类释义例句明喻本体、喻体和比喻词都出现的比喻。典型形式是“甲像乙”，本体、喻体都出现，中间用比喻词“像”“似”“仿佛”“犹如”等连接。①收获的庄稼堆成垛（本体），像（喻词）稳稳矗立的小山（喻体）。②曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。zzd叶子出水很高/zzd，zzd像亭亭的舞女的裙/zzd。——（朱自清《荷塘月色》）暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，中间没有比喻词。常用“是”“成了”“变成”“成为”“