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- 2026-04-20 发布于河北
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《椭圆的几何性质》教学设计
一、教学目标的确立
1、使学生熟悉和理解椭圆的范围、对称性、顶点、
心率等几何性质,初步掌握其应用;
2、使学生经历运用椭圆的标准方程研究其几何性质的
过程,从中体会运用代数方法研究几何问题的思想;
3、使学生在探究椭圆几何性质的过程中,感受数学的
魅力,培养合作的意识和观察、分析、抽象和概括的能力.
二、教学重点与难点
重点:椭圆的几何性质及其探究过程.
难点:利用曲线方程研究曲线性质的基本方法和
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