双曲线的几何性质.pdfVIP

课题：双曲线的几何性质

［教学目标］:

学问目标：①使同学把握双曲线的几何性质会简洁应用；

②使同学初步学会采用方程、函数争论双曲线几何性质的方法。

力量目标：培育同学数形结合，方程与函数结合的意识和力量，提高同学运用

类比，归纳的方法构建新的数学学问的力量。

情感目标：运用现代多媒体教学手段，揭示“数”和“形”的内在联系，体会

数与形的统一美，激发同学的学习爱好，培育同学勇于探究的精神。

［教学重点、难点］:

本节课的重点是把握双曲线的几何性质，而其中“渐近线”是本节教学的

重点兼难点，突破难点的教学关键是：充分采用《几何画板》直观演示“渐近

线与双曲线的关系”，让同学对渐近线由“直觉猜想”一“直观感知”一“规律

论证”，分别从数、形两方面动身，引导同学逐步熟悉渐近线。

学［习任务归类］:

本节课，要努力教给同学的主要是：①温故而知新