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- 2026-04-20 发布于河北
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4速度变化快慢的描述——加速度
素养·目标定位课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练
素养·目标定位目标素养1.理解加速度的概念,能区别速度、速度变化量和速度变化率。理解加速度的物理意义、定义式和单位。2.了解加速度的矢量性,会根据速度与加速度方向的关系判断物体的运动性质。3.通过加速度概念的建立过程和加速度定义的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。4.能应用v-t图像计算加速度的大小,体会数学知识在物理学中的重要性。
知识概览
课前·基础认知一、加速度1.定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间之比。?2.定义式:a=?。?3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是m/s2或m·s-2。?4.物理意义:描述物体速度变化的快慢。?5.叫作速度的变化率,也就是说加速度是速度的变化率。
微判断(1)物体的速度大,加速度一定大。()(2)速度变化量大,加速度一定大。()(3)速度为0,加速度一定为0。()(4)加速度越大,速度变化得越快。()×××√
二、加速度的方向1.加速度的方向。(1)加速度是矢量,它既有大小,也有方向。?(2)加速度的方向与速度变化量的方向相同。?2.加速度方向与速度方向的关系。在直线运动中,速度增加时加速度的方向与初速度的方向相同;速度减小时加速度
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