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- 2026-04-20 发布于江苏
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物流现场工程师培养规范
1范围
本文件界定了物流现场工程师培养的术语和定义,确立了总体原则,规定了培养目标、培养对象、培养主体、教学组织和监督评价与改进的要求。
本文件适用于物流现场工程师培养,可供相关职业院校、培训机构参考使用。
2规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
物流现场工程师logisticsfieldengineers
掌握现代物流与供应链管理知识,精通物流现场作业流程与技术,具备解决现场复杂问题、工艺改进、生产组织与协调管理能力的复合型技术人才。
3.2
培养主体cultivationsubject
参与物流现场工程师培养过程,并承担相应责任的组织机构,主要包括院校、企业和行业协会。
3.3
教学组织teachingorganization
为达成培养目标,对教学计划、教学实施、师资配置、设施设备等进行统筹安排与管理的过程。
3.4
产业导师industrialmentor
由企业选派,承担学生技能教学、指导岗位实践,并参与院校专业建设与课程开发的技术或管理骨干。
4总体原则
聚焦物流领域需求,由学校和企业共同将“工作场域”职业岗位能力需求转化为“教育场域”专业知识、工程能力和综合素质要求。培养适应新时代发展需求,具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、
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