沪教牛津版七年级英语下册Unit6 Grammar：Exploring parative and Superlative Adjectives 教学设计.docxVIP

沪教牛津版七年级英语下册Unit6Grammar：ExploringComparativeandSuperlativeAdjectives教学设计

??一、设计依据与核心理念

??本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心精神，以发展学生核心素养为根本宗旨，深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大维度。设计基于对七年级学生认知发展阶段性特征（具体运算阶段向形式运算阶段过渡）的准确把握，以及对沪教牛津版教材“OxfordEnglish7B”Unit6主题（通常为“Travel”或“TheWorldAroundUs”，此处推断为围绕“旅行见闻”或“城市比较”展开）的深度解构。单元核心语法项目为形容词的比较级和最高级。

??设计摒弃传统语法教学中机械操练、规则灌输的窠臼，转而采用“形式-意义-使用”三维动态语法观，将语法学习置于有意义的、真实的交际情境之中。我们秉持“学习中心，产出导向”的理念，通过创设“环球旅行博主的见闻分享与城市推荐”这一贯穿始终的项目式学习（PBL）主线，驱动学生在完成真实交际任务的过程中，主动发现、归纳、内化并创造性运用目标语法结构。同时，设计积极融入跨学科视野，借鉴地理学科的区域比较方法、数学学科的图表数据分析逻辑以及信息技术学科的数字叙事技巧，旨在培养学生用英语解决实际问题的综合素养，体现当前语境化、