小学一年级数学下册《欢乐购物街：人民币的奥秘与智慧》单元整体教学设计.docxVIP

小学一年级数学下册《欢乐购物街：人民币的奥秘与智慧》单元整体教学设计

一、单元基本信息与设计理念

学科：小学数学

学段/年级：小学一年级下册

单元主题：欢乐购物街——人民币的奥秘与智慧

课型：综合与实践主题活动

课时规划：建议安排4课时系统教学（另加1课时延展评价）

本单元教学设计基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》“综合与实践”领域第一学段的要求，以“欢乐购物街”为大单元主题情境，将“认识人民币”这一核心内容从传统的知识传授转变为真实的主题实践活动。设计理念强调“做中学、用中学”，旨在打破学科壁垒，融合德育、智育、美育与劳动教育，引导学生在真实或模拟的生活情境中，通过观察、操作、模拟、反思等系列活动，认识人民币，理解货币的意义，掌握基础的金融知识，形成对货币多少的量感和初步的金融素养。本设计以核心素养为导向，重点关注学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及勤俭节约、爱护人民币、诚实守信的价值观培养。

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