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学前儿童美术教育;

我们的疑问VS答疑

;学前儿童美术教育;第一章绪论;学前美术教育内涵;美术的独特性;二、静止性

美术形象反映的是客观世界具体事物的外貌、表情、姿态和动作的瞬间状态，不是持续的过程。

;三、表现手法的特殊性

美术的基本表现媒介和手段是通过线条、造型、构图、设色来创造可视的艺术形象，不同的美术材料都有其独特的特质。

;美术的分类;绘画;雕塑;工艺美术;二、学前美术教育;

培养幼儿初步的感受美、鉴赏美、表现美的情趣和能力。

（1）培养幼儿的审美情感

（2）培养幼儿的审美感知

（3）培养幼儿的审美想象和创造

（4）培养幼儿初步鉴赏美的能力

（1）艺术教育是幼儿美育的主要途径

（2）日常生活是幼儿美育的重要途径

（3）大自然大社会是幼儿美育的广阔天地

;美术作品的基本构成要素主要包括：造型、构图、色彩。

美术造型是指用线条和块面等组成画面形态的物体的外部形象，它是美术作品最基本的元素。

;二、构图;色彩是美术作品中情感的语言要素。在绘画造型艺术中，凡是以色彩为重要手段的艺术品，都必须通过色彩配置，形成一定的对比，引起欣赏者的注意；同时又必须通过作者的艺术处理，使这种对比达到调和，从而产生较