第10单元:想面条——教学目标与过程.pdf

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第10单元要一些面条。

B部分(1a‑1d)

1.语言能力:听懂并运用目标语言进行简单的订餐和供餐间的,能写出简单

的。

2.文化意识:通过了解饮食文化,探讨食物受欢迎的,使学生领悟

教学传达文化的意义,激发学生的文化自信和民族自豪感。

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