二倍角公式课件2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册.pptxVIP

第4章三角恒等变换4.3.1二倍角公式

学习目标12掌握二倍角公式的推导过程，理解其本质是两角和公式的特例熟练记忆并正确运用正弦、余弦、正切的二倍角公式掌握二倍角公式的变形形式（降幂公式、半角公式等）能够灵活运用二倍角公式进行化简、求值和证明经历从两角和公式推导二倍角公式的过程，体会从一般到特殊的数学思想通过公式变形，培养代数运算能力和逻辑推理能力

新课引入生活实例问题：一个斜坡的倾斜角为α，某人沿斜坡向上行走。若斜坡角度变为原来的2倍（即倾斜角变为2α），此时垂直高度的变化与原来有什么关系？设原斜坡长为1，则：原垂直高度：sinα，新垂直高度：sin2α?

新课引入古希腊天文学家托勒密在制作弦表（相当于正弦表）时，需要计算sin2α的值。他没有现代计算器，如何仅知道sinα和cosα就求出sin2α呢？同学们，我们已经学习了两角和的正弦、余弦、正切公式，它们能够帮助我们用两个单角的三角函数表示复角（α+β）的三角函数。大家不妨思考一个问题：如果这两个单角相等，即β=α时，复角就变成了2α，此时我们能否用α的三角函数表示2α的三角函数呢？今天我们就一起来深入学习《4.3.1二倍角公式》，解锁三角函数变换的新工具。

互动探究公式推导（小组探究）二倍角公式任务：请同学们回顾两角和公式，令β=α，推导出s