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- 2026-04-20 发布于河南
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T/ZPPXXXX—2026
A
A
附录A
(资料性)
英语教师课堂观察量表
A.1量表设计原则
本量表依据“教-学-评一致性”理念,围绕课堂教学关键行为,采用定量评价与定性证据相结合的
方式,对课堂教学进行结构化观察与分析。量表强调:
a)以学生学习成效为核心;
b)以课堂真实行为为证据;
c)以数据支持教学改进。
A.2评分说明
A.2.1评分等级
评分等级见表A.1。
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