沪科九年级数学下册 第24章1　第2课时.pptxVIP

24.1旋转

第2课时

1.理解中心对称、中心对称图形的概念并能够区分它们的不同；

2.理解成中心对称图形的性质，并能作出一个图形关于某点成中心对称的对称图形；

3.经历中心对称的探索过程，通过观察、操作、发现，探究中心对称的有关概念和基本性质，培养学生的观察能力和动手操作能力；

4.通过对中心对称的学习，感受对称、匀称、均衡的美感，体验图形变化的规律，感受图形变换和图形的美丽，感受生活中的数学，培养热爱数学的情怀.

中心对称和中心对称图形

A

B

C

θ

1.OAOA′，

OBOB′，

OCOC′.

2.AOA′BOB′COC′.

观察下列图形的运动，说一说它们有什么共同点.

O

O

A

B

D

C

旋转180°后，两个图案互相重合.

如图所示，把△ABC绕定点O旋转180°所得的图形与△ABC有什么关系？

A

B

C

O

C

B

A

旋转角为180°时，是一个特殊的变换.

重合

如图，△ABC绕定点O旋转180°，得到△ABC，这时，图形△ABC与图形△ABC关于点O的对称叫做中心对称，点O就是对称中心.

△ABC与△ABC关于点O对称.

点A与点A是关于点O的对称点.

点B与点B是关于点O的对称点.

D

点D与点D是关于点O的对称点……

D

点C与点C是关于点O的对称点.

1.中心对称是指两个图形间的位置