部编人教版小学语文一年级下册《春夏秋冬》说课稿.pdfVIP

部编人教版小学语文一年级下册《春夏秋冬》说课稿

 一、教学背景分析

 1.教学内容分析：

 《春夏秋冬》一课是部编小学语文一年级下册第一单元的一节识字课。本

册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第

五单元，穿插在阅读单元之间。《春夏秋冬》作为全册教材的第一课，在整册

教材中起着引领作用，主要体现在：1.识字、赏词的学习是基础，识字的意

义在于学以致用，是在为后面的学习做准备。2.本课的内容韵律和谐，易于

朗读，且蕴含着浓郁的文化韵味，使学生在诵读中受到情感熏陶，对后面的

学习起着一定的导向作用。3.执教此内容时正逢冬去春来，是