小学六年级英语下册 Module 9 单元整体教学设计（外研版三起）.docxVIP

小学六年级英语下册Module9单元整体教学设计（外研版三起）

一、单元基本信息

本单元为外语教学与研究出版社（外研版）义务教育教科书·英语（三年级起点）六年级下册第九模块，课题核心为“毕业赠言与未来祝福”。单元内容依托“Bestwishestoyou!”与“Wishingyouhappinesseveryday.”两个主情境，围绕小学毕业在即、师生同窗即将分别这一真实情感节点，展开关于告别、感谢、祝福与未来期许的语言学习。单元共包含两个基本课时教学单位（Unit1与Unit2），并整合一节综合拓展课与一节单元评价整理课，整体教学周期建议为四课时。本单元在整个小学英语课程体系中处于收官位置，承担着从语言知识积累向真实语用输出过渡的重要功能，不仅系统梳理了小学阶段常用的情感表达句型，更承担着学科育人与情感升华的特殊使命。全单元拟在“人与自我——生活与学习”及“人与社会——社会服务与人际沟通”主题范畴下展开，语篇类型涉及对话、便条、书信、毕业留言册等真实语用文体，高度贴近六年级学生即将面临的真实交际场景。

二、教材分析与内容重构

（一）语篇结构剖析

本单元以两封毕业赠言为主线：第一封是Daming写给Lingling的临别赠言，内容包含对友谊的回顾、对彼此性格的赞美以及对未来的美好祝愿；第二封是Lingling的回赠，侧重于表达不舍与祝愿对方永远幸福。两则语篇共