2026年统编版道德与法治六年级下册第二单元大单元教学设计.docx

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#2026年统编版道德与法治六年级下册第二单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的深入实施，道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，在培养学生核心素养方面发挥着日益重要的作用。统编版道德与法治教材以螺旋上升、循序渐进的方式编排内容，六年级下册作为小学阶段道德与法治课程的收官之作，承担着对学生进行系统公民教育、法治启蒙和生命价值引领的重要使命。

从当前教学实践来看，道德与法治课程的教学存在若干亟待解决的问题。首先，部分教师对单元整体教学的把握不够精准，往往局限于单课时的知识点讲授，缺乏对单元