高中历史选择题智能阅卷中历史解释能力评价模型研究课题报告教学研究课题报告.docx

高中历史选择题智能阅卷中历史解释能力评价模型研究课题报告教学研究课题报告

目录

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一、课题背景与意义

在新一轮高中课程改革深入推进的背景下，历史学科的核心素养培育成为教学改革的焦点，其中“历史解释”作为五大核心素养之一，