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2026年北师大版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Shopping

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入推进，核心素养导向的教学改革已成为基础教育领域的核心任务。北师大版小学英语教材在2026年修订中，特别强化了“教学评一体化”理念的实践路径，旨在解决传统教学中目标、过程与评价脱节的结构性问题。本单元作为四年级下册的关键模块，聚焦“Shopping”主题，直接呼应新课标对语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的整合要求。当前教育实践表明，超过65%的教师仍面临评价工具单一、反馈滞后等挑战，导致学生真实学习成