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#2026年《“双减提质”统编教材“活动探究”单元课堂教学方法探索》笔记感悟

一、引言

1.1背景与现状

随着2021年“双减”政策的正式实施，我国基础教育领域迎来了前所未有的深刻变革。这一政策的出台，旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，推动教育回归本质，促进学生全面发展和健康成长。在“双减”政策实施五年多的时间里，教育领域发生了显著变化：校外培训机构得到有效治理，义务教育阶段学科类培训机构大幅压减，学生课业负担明显减轻，教育教学质量稳步提升。然而，“双减”政策的实施并非简单的“减法”，而是需要在减轻负担的同时实现“提质”的目标，这就对