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初中数学课堂情境创设与学生数学问题解决能力培养的关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂情境创设与学生数学问题解决能力之间的关联性。通过分析实际教学案例，阐述情境创设在培养学生数学问题解决能力中的重要作用，并提出相应的教学策略，以期为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；课堂情境创设；问题解决能力；关联性

一、问题的提出

（一）1.初中数学课堂情境创设的重要性

在初中数学教学中，情境创设是一种有效的教学手段，它能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。首先，情境创设可以让学生在具体的情境中感受到数学问题的实际意义，从而增强他们解决问题的动力。例如，通过引入生活中的实际问题，