沪科九年级数学下册 第24章3　第1课时.pptxVIP

24.3圆周角

第1课时

1.了解圆周角的概念；

2.掌握圆周角定理及其推论，并会熟练运用它们解决问题；

3.由圆周角与圆心角的关系的探索学会以特殊情形为基础，通过转化来解决一般问题的方法，并渗透分类的数学思想；

4.通过学生自主探究圆周角的概念及定理，合作交流的学习过程，体验实现自身价值的愉悦和数学的应用.

圆周角

如图，△ABC内接于⊙O，观察图中的A，它有什么特点？

1.顶点在圆上；

2.角的两边与圆各另有一个公共点.

缺一不可

判断下列各图中，哪些是圆周角？

如图，△ABC是等边三角形，⊙O是其外接圆.你能发现BAC和∠BOC的大小有什么关系吗？

BAC60°，

BOC120°.

如图，△ABC是⊙O的任一内接三角形.BAC和∠BOC的大小有什么关系吗？

100°

50°

以⊙O上任一点A为顶点的圆周角有无数多个，按圆心与圆周角的位置关系，分为三种情况：

1.圆心在圆周角的一边上，如图(1)；

2.圆心在圆周角的内部，如图(2)；

3.圆心在圆周角的外部，如图(3).

OAOC

∠A∠C

∠BOC∠A∠C

D

D

如图，在⊙O中，BOC50°，求A的大小.

解：由圆周角定理可得：

“在同圆或等圆中，同弧所