2026三年级上册音乐陕北民歌欣赏教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.不足与改进：“方言关”还得再软乎点

2026三年级上册音乐陕北民歌欣赏教案

01教学基本信息

教学基本信息我是咱们三年级（3）班的音乐老师小陆，教龄第五年，最爱干的事儿就是把“老祖宗的声音”变成孩子们的“新乐趣”。这次要上的“陕北民歌欣赏”课，是人教版三年级上册“民族之声”单元的第三课时，40分钟，周五下午第一节课——为啥选周五？因为孩子们刚吃完午饭，精神头儿足，民歌的热乎气儿能顶得住困意！

教材里选了《山丹丹开花红艳艳》《赶牲灵》两首经典，但我偷偷加了个“小彩蛋”——让办公室陕北籍贯的王老师录了段方言版《摇篮曲》，打算当“秘密武器”用。学生嘛，42个小不点儿，平时上音乐课最爱敲敲打打，对“地方话”特别好奇，上次学四川民歌时，几个娃下课追着我学说“巴适”，能记这课肯定也有得乐。

02教学目标

教学目标咱上课可不能“拍脑袋”，得把目标拆成“知识糖”“能力果”“情感蜜”——

知识目标：给民歌画张“身份证”要让孩子们知道，陕北民歌不是“随便哼哼”，它有自己的“户口”：比如“信天游”是它的“大名”，专指陕北一带两句一段的民歌；“比兴”是它的“说话方式”（先唱山呀水呀，再讲心里的事儿，像“羊肚子手巾三道道蓝”后面准要讲人）；方言是它的“乡音”（比如“峁峁”