2026三年级下册语文花钟课文教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级下册语文花钟课文教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节《花钟》的课，我备了整整两周。倒不是内容有多难，而是班里那群“小好奇鬼”最近总蹲在教室后窗看月季开花，连数学课都偷偷画花瓣，我琢磨着得把这股子劲头引到语文课上。

学科：小学语文（人教版三年级下册）

年级：三年级（2）班（全班42人，其中“植物迷”5人，“问题大王”3人，写字小能手8人）

课时：2课时（本次呈现第一课时，重点解决文本理解与语言品析）

教材版本：2023年教育部审定版

授课教师：李晴（教龄5年，爱捧着保温杯给学生讲“花里的故事”，办公桌摆着学生送的干花书签）

教学基本信息授课时间：2026年4月12日（周四上午第三课，正好是校园里月季、雏菊盛开的季节）

02教学目标

教学目标我常跟同事说：“教三年级娃，目标得像剥洋葱——每层都看得见，剥到芯儿才够味儿。”这节课的目标，我拆成了三层：

知识与能力目标能准确认读“芬、芳、醒”等13个生字，会写“芬、芳、内”等12个生字，尤其要搞定“燥”（火字旁，天气干巴巴）和“躁”（足字旁，急得直跺脚）的区别——上回小宇写“干燥”写成“干躁”，被我调侃“这天气急得直跺脚啦？”

能正确、流利朗读课文，梳理出“不同花在不同时间开放”的关