2025考研教育综合333核心考点背诵手册（附赠模考密卷）.docVIP

2025考研教育综合333核心考点背诵手册（附赠模考密卷）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.提出“教育即生长”这一命题的教育家是

A.赫尔巴特B.杜威C.洛克D.斯宾塞

2.《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是

A.循序渐进B.因材施教C.启发诱导D.教学相长

3.根据加涅的学习结果分类，学生学会“先乘除后加减”属于

A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能

4.科尔伯格道德认知发展理论中，儿童为避免惩罚而服从规范，处于

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

5.我国现行学制中，义务教育年限为

A.六年B.九年C.十二年D.十五年

6.把课程分为显性课程与隐性课程，其分类依据是

A.课程管理主体B.课程呈现方式C.课程组织核心D.课程实施要求

7.教师用“代币制”矫正学生行为，其理论依据是

A.经典条件作用B.操作性条件作用C.观察学习D.顿悟学习

8.下列不属于布鲁纳提出的教学原则的是

A.动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则

9.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的