摩擦力教学设计：探究影响摩擦力大小因素及应用.pdfVIP

第3节摩擦力

课题第3节摩擦力

（一）知识与技能

1．通过生活中的实例分析，知道摩擦力；

2．知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法；

3．通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法；

教4．能运用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的具体问题。

学（二）过程与方法

目通过科学探究活动，使学生体验控制变量法在研究过程中的应用，培养学

标生乐于参与、勇于创新的意识和设计实验、分析概括的能力。

（三）·态度·价值观

1．通过观察与实践使学生了解摩擦在实际中普遍存在，既有利也有弊。培养学生

思考问题的辩证观点；

2．通过生活中实例的研究，激发学生用所学知识解决实际问题的热情。

重点

教学重点、难点：探究摩擦力大小与哪些因素有关。

难点

教学

讲授、讨论、实验、归纳、对比

方法

教具

多、弹簧测力计、木块、毛巾、木板

学具