人教版（2024）三年级下册语文第八单元教学课件（新教材）.pptx

;慢性子裁缝

和急性子顾客;如果你铅笔快用完了，你会选择……;朗读课文，读准字音，读通句子。圈画文中表示时间的词句，说说你发现了什么。;夹;缝;夹;识字游戏;;分角色朗读第1—13自然段，想想：

1.第一天急性子顾客提出了什么要求？慢性子裁缝是怎样应对的？

2.从哪些词句可以看出急性子顾客的哪些性格特点？;第一天急性子顾客提出了什么要求？慢性子裁缝是怎样应对的？;fù;为什么要把裁缝的回答分为两个自然段？;按照第2—4自然段的学习步骤，小组合作学习第5—13自然段。

1.从对话中知道了什么信息？

2.从哪些地方感受到他们的性格特点？;;第一天急性子顾