三、 用算法解决问题的过程同步学案 课件 高中信息技术 必修1 数据与计算.pptxVIP

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  • 2026-04-20 发布于浙江
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三、 用算法解决问题的过程同步学案 课件 高中信息技术 必修1 数据与计算.pptx

;;1.用计算机解决问题的一般过程

用计算机解决问题时,由于实际问题中情境的复杂性,需要先对实际问题进行抽象与建模,再根据建立的计算模型设计算法,并将算法用合适的方式加以准确描述。

2.抽象与建模

(1)抽象与建模指的是从现实项目的真实情境中提炼出核心要素并加以确定或假设,最终定义出一个有明确已知条件和求解目标的问题,并用数学符号描述解决该问题的计算模型。

(2)分析计算模型的步骤:

①提炼核心要素并加以确定或假设。

②用数学符号描述解决问题的计算模型。;3.设计算法

(1)有了计算模型后,就可以遵循算法的特征,围绕算法的要素来设计算法。

(2)对任何数据的处理,总体上都需经历三个步骤:①输入数据;②处理数据;③输出处理结果。

4.描述算法

选用合适的方式(自然语言、流程图或伪代码等)合理、准确地描述算法。;;【例1】一辆大卡车的额定载重量为4吨,车厢内部宽为2米,长为5米。有一批不锈钢管,长度为5米,内外径分别为4厘米、5厘米,密度为8000千克/立方米。如图所示,将这批不锈钢管放入车厢中,在不超载的情况下,最上排有几根钢管?;【例2】如图所示的流程图用于判断方程ax2+bx+c=0是否有实数根,若d=b2-4ac的值大于或等于0,则方程有实数根;若d=b2-4ac的值小于0,则方程无实数根。图中虚线框部分的功能为();;阅读下列材料,

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