走月亮教案实用教学方案.docx

月亮！(板题：走月亮)读课题。3.

月亮！(板题：走月亮)读课题。3.“走月亮”是什么意思？课文写了一件什么事？二、自读课文，整体感知。1.请大家打开课本，轻声读一遍课文。思考：①“我”和阿妈走过

了村间的大道和小路…..”①下面，我需要教室特别的安静。注意听！听我读这四个“照亮了”，你能听出什么味道？是从远处照到近处了，还是从近处照到远处了？②生回答③师

学生交流。重点引导：①你闻到了什么？画出小溪流香的句子。②你看到了什么？(重点体会“抱”的温暖)③此时此刻，文中的“我”是想到了什么？④假如是你是文中的孩子，此

教学目标：

1．知识与技能：有感情的朗读课文，积累文中优美的句子，了解“反复”