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- 2026-04-20 发布于四川
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2026年校本教研考试真题及答案
一、单项选择题(每题2分,共共30分)
1.在校本教研中,行动研究最核心的特征是()
A.强调理论建构
B.追求普适性结论
C.研究者与行动者分离
D.在真实情境中反思与改进
2.某校数学教研组计划开展“基于问题链的初中几何教学研究”,最适合采用的数据收集方法是()
A.文献分析法
B.课堂观察与录像分析
C.大规模问卷调查
D.历史比较法
3.关于“教师即研究者”这一校本教研理念,以下理解错误的是()
A.教师的研究应立足于自身教学实践
B.研究目的在于解决实际教学问题
C.研究过程必须严格遵循学术规范,与专业研究者无异
D.研究是教师专业发展的重要途径
4.在进行校本教研课题的文献综述时,教师应当()
A.只阅读最新的核心期刊论文
B.广泛收集资料,并对其进行批判性分析与梳理
C.尽可能多地罗列相关文献的摘要
D.完全依赖知网等数据库的自动分析功能
5.某校本教研小组在分析学生作业错误时,发现某类错误反复出现。为深入探究根源,他们访谈了部分学生,并分析了相关教学环节的录像。这种将定量与定性方法结合的做法,体现了教育研究的()
A.客观性原则
B.伦理性原则
C.混合研究方法
D.实证主义范式
6.校本教研成果表达形式多样,下列哪项不属于其常见形式?()
A.学术专著
B.教学案例与反思
C
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