制造矛盾冲突-注重学生知识生成——《确定位置》评课.pdfVIP

  • 0
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 1页
  • 2026-04-21 发布于江西
  • 举报

制造矛盾冲突-注重学生知识生成——《确定位置》评课.pdf

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

制造矛盾冲突,注重学生知识生成——《确定位置》

评课

2017年5月4日上午,有幸观摩了幸福路小学朱臣老师执教的四年级下

册《确定位置》。老师设计精心,能够立足于学生的主体发展,重视学生的主

动参与、合作交流。朱臣老师善于制造认知冲突,注重学生知识生成。多次

运用对比教学,合理的捕捉和处理课中生成资源,优化出数对的表示方法,

吸引学生

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档