部编四上语文《我的心儿怦怦跳》公开课教案教学设计.docxVIP

一、课题：《我的心儿怦怦跳》

二、年级：四年级上册

三、课时：1课时（40分钟）

四、课型：习作指导课

五、教材分析

《我的心儿怦怦跳》是部编版小学语文四年级上册第四单元的一篇习作。本单元以“生活中的小事”为主题，旨在引导学生关注生活，体验生活，并学会用文字记录生活中的真实感受。本次习作要求学生写一件自己亲身经历过的、让自己心儿怦怦跳的事情，重点是把事情的经过写清楚，把自己当时的感受写具体，特别是要写出“心儿怦怦跳”的那种感觉。这既是对学生观察能力、叙事能力的训练，也是对他们情感表达能力的培养，为后续更复杂的习作打下基础。

六、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的识字量和阅读能力，能够独立阅读浅显的课文，并对身边发生的事情有自己的观察和感受。在习作方面，他们已经学习过如何写一件简单的事，掌握了按一定顺序叙述事情的基本方法。然而，对于如何将自己内心细腻的情感，尤其是像“心儿怦怦跳”这种较为抽象的生理和心理感受，通过具体的言行、神态、心理活动以及环境等细节描写生动地表达出来，仍然是他们学习的难点。部分学生可能会出现叙事平淡、感受空泛的问题。因此，本课教学需要创设情境，激活学生的生活经验，引导他们回忆、梳理，并学习运用恰当的描写方法来展现“怦怦跳”的时刻。

七、教学目标

1.知识与技能：引导学生回忆并选择一件让自己心儿怦怦跳的具体事例，能按一定的顺序把事情的经过写