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2026年人教版六年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：人物肖像画

一、引言

1.1背景与现状

在新课程改革持续深化的背景下，美术教育作为培养学生审美素养、创新思维和实践能力的重要载体，其课程设计与教学实施正经历着深刻的变革。人教版美术教材一直致力于构建以学生发展为中心的课程体系，六年级下册第五单元“人物肖像画”正是这一体系中的重要组成部分。该单元以人物肖像画为核心主题，引导学生通过观察、表现和评价等实践活动，深入理解人物面部特征、表情变化以及性格特点的表现方法，培养学生的观察能力、造型能力和审美判断力。

从当前美术教学的实际情况来看，人物肖像画教学面临着