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教育信息化与教育技术手册（执行版）

第1章总论与标准体系

1.1教育信息化发展现状与趋势

当前我国教育信息化已进入“深化应用与提质增效”的关键期，国家“十四五”规划明确提出要构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的数字教育环境，预计未来五年将新增100所智慧教育示范区，实现义务教育优质均衡发展。在技术架构上，从传统的“终端+平台”模式转向“云-网-端-用”一体化架构，国家中小学智慧教育平台已覆盖全国2800余所中小学，支持1800余万师生，日均访问量达1.2亿人次。

数据驱动成为核心驱动力，教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》强调利用大数据、