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别了，语文课部编版六年级语文下册第三单元习作例文公开课教学课件学校：[请在此处填写学校名称]教师：[请在此处填写教师姓名]

目录01情境导入，激发兴趣02初读感知，整体把握03精读感悟，体会情感04写法探究，学以致用05总结升华，拓展延伸

情境导入，激发兴趣同学们，我们每天都在学习语文，读课文、写汉字、品文章。

如果有一天，你被告知再也不能学习语文了，再也不能说母语、写汉字了，你会是什么心情？会有怎样的感受呢？

作者简介何紫(1938-1991)身份背景原名何松柏，广东顺德人，生于澳门，是香港著名的儿童文学作家、出版家。创作风格长期为儿童写作，作品贴近生活，语言亲切，深受孩子们的喜爱。主要成就代表作有《40儿童小说集》《别了，语文课》等，对香港的基础教育产生了深远影响。

初读感知——生字词学习噙(qín)释义：含着。例句：噙着泪。饶(ráo)释义：丰富，多。例句：饶有趣味。侨(qiáo)释义：寄居在国外。例句：华侨。怅(chàng)释义：不如意。例句：惆怅。惘(wǎng)释义：失意，不知如何。例句：迷惘。

初读感知——整体把握快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括出来。??概括提示公式谁(主人公)在什么情况下做了什么(事件)结果/感受如何

精读感悟——情感变化（一）情感变化主线：从“讨厌”到“热爱”——初识阶段文本中