统编版小学语文一年级下册《我多想去看看》教学设计.docx

统编版小学语文一年级下册《我多想去看看》教学设计

一、设计理念：基于核心素养的跨学科融合教学

本教学设计立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心精神，以培养学生的语文核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）为根本宗旨，打破传统单篇课文教学的局限，构建一个“以文为本、跨界融合、情境驱动、任务赋能”的新型教学范式。我们深刻认识到，一年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对世界充满好奇，语言发展迅速。因此，本课设计将语文学习置于“认识祖国、向往远方”的宏大主题之下，巧妙融合地理认知、艺术审美、情感教育与社会实践，将静态的文本转化为动态的、可体验的、可探究的学习旅程。