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师德师风考核方案

一、师德师风考核的时代意义与核心要义

师者，传道授业解惑也。师德师风是教师的立身之本、从教之基，直接关系到人才培养的质量和教育事业的兴衰。在新时代教育改革不断深化的背景下，构建科学完备、务实有效的师德师风考核方案，不仅是加强教师队伍建设的内在要求，更是落实立德树人根本任务的关键举措。其核心要义在于通过系统性的考核评价，引导广大教师自觉践行高尚师德，规范教育教学行为，提升育人使命感与责任感，最终形成风清气正的教育生态。

二、考核方案的指导思想与基本原则

指导思想

以立德树人为根本遵循，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》及相关行业规范为基本依据，坚持社会主义办学方向，弘扬高尚师德，强化价值引领，将师德师风建设贯穿于教师管理全过程，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。

基本原则

1.立德树人，突出育人导向：将育人成效作为衡量师德师风的核心标准，引导教师把思想政治工作融入教育教学各环节。

2.全面客观，注重实绩实效：考核内容兼顾思想表现、职业行为、育人过程与社会评价，坚持定性与定量相结合，避免形式主义。

3.民主公正，强化多元参与：畅通学生、家长、同事及社会等多方评价渠道，确保考核过程公开透明，结果公平公正。

4.激励约束，促进持续发展：将考核结果与教师职业发展、评优评先等挂钩，既表彰先进树立