《观察物体》数学课件教案.pptxVIP

观察物体

学习目标1.体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的。2.能辨认从某个位置观察到的物体形状。3.能根据看到的形状正确地判断观察者的位置。学习重难点重点：明确从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的。难点：能判断不同位置观察到的物体形状。

情境导入几个盲人好奇大象究竟是什么样子的，想要亲手摸一摸大象。摸到大象腿的盲人说：“大象就像一根大柱子！”摸到大象鼻子的说：“大象就像一条巨大的蟒蛇。”摸到大象耳朵的人说：“大象就像一把扇子。”摸到大象身体的人也说：“大象就像一堵墙。”最后，抓到象尾巴的人说：“大象像一根绳子。”盲人摸象这是为什么呢？

例题解读哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？1.教室的前面教室的后面

小青小玲小明小梅例题解读下面这些照片分别是谁拍的？小明小梅小玲小青

小结从不同的位置观察物体（1）从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不同的。（2）判断观察位置时，先从容易的开始判断，如找和自己观察位置相同的观察者。

随堂小测1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？里面外面

随堂小测2.右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。

随堂小测3.四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是右边的哪一幅图。

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。