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小学科学观察记录能力培养与科学探究思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中，如何通过培养观察记录能力和科学探究思维，提升学生的科学素养。通过分析现有问题，提出相应的教学策略，以期为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学；观察记录能力；科学探究思维；培养策略

一、引言

（一）1.科学观察记录能力在小学科学教育中的重要性

在小学科学教育中，观察记录能力是学生科学素养的重要组成部分。科学观察是获取科学知识的基础，而观察记录则是将观察结果转化为文字、图像等形式的表达。培养学生具备良好的观察记录能力，有助于他们更好地认识世界、发现规律，为今后的科学研究奠定基础。

2.科学探究思维在小