初中七年级英语大观念统摄下单元整体教学·Our munity Landscape：从文本理解到家园叙事——Lesson 3536深度重构教案.docx

初中七年级英语大观念统摄下单元整体教学·OurCommunityLandscape：从文本理解到家园叙事——Lesson35-36深度重构教案

一、单元教学顶层设计与教材重构

（一）学段定位与教学语境锁定

本教学设计锁定为义务教育初中七年级英语学科第二学期单元整合拓展课。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“三级——七年级”学业质量标准和预备级向三级平稳过渡的认知特征，授课对象为已完成新概念英语第一册前半册学习、具备基础词汇储备（200—300词）及简单现在进行时感知的城镇公办初中学生。本课并非孤立的语言知识点讲练课，而是以大观念为锚点、以项目化学习为路径、以核心素养落地为旨归的