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《鸿门宴》

（第二课时）;理解能力目标;一、梳理文章的层次，概括文章的内容。;按照文章的写作顺序，全文可分成为几个部分？;

用简练的语言，概括每个故事的内容?

;二、分析人物性格;分析项羽在《鸿门宴》上的表现，概括项羽的性格特点;分析《鸿门宴》上的表现，概括格特点。;《鸿门宴》刻画了鲜明的人物性格，请概括主要人物的性格特点，填入下面的表格。（请同学们自己归纳概括）;三、总结本文的写作特点;

故事情节起伏跌宕，矛盾冲突层层推进

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故事情节起伏跌宕，矛盾冲突层层推进。

;把人物放在尖锐的矛盾斗争中，通过个性化的语言、动作等描写表现人物的性格。;

运用对比的手法，使人物的性格更加鲜明，突出。

;课后作业;的观看