Unit 2 Where do animals live第3课时英语沪教版四年级上册（新教材）.pptxVIP

UnitTwoWheredoanimalslive?第3课时CommunicateExtend沪教版四年级上册新教材

通过拓展学习如对比沙漠、雨林等典型栖息地的气候、资源特征，分析动物适应性行为，理解“栖息地-生存策略”，建立生物与环境相互依存的基础认知框架，为生态保护的概念奠基。学习理解角色扮演，小组合作通过模拟联合国辩论会、环保组织等实践多利益方协调策略的问题解决模式，讨论如“城市雨燕”，将课本知识转化为解决现实矛盾的协作能力。应用实践设计传统生态知识保护方案课堂，构建青少年对濒危物种栖息地环保意识，从责任意识到实践的跃迁。迁移创新【核心词汇】panda,takecareof,wild,amazing,squirrle【核心句型】1.Whydoanimalsliveintheseplaces?2.Whatdoanimalslooklike?核心知识点教学目标沪教版四年级上册

ContentsContentLead-in01Presentation02Practice03Summary04Homework05

01.Lead-in

Watchthefollowingvideotolearnaboutthehabitatsofdifferentanimals.

Doyouknowwheremicemaketh