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面向文化遗产学习的游戏化设计研究--以汉代铭文铜镜为例.pdf

面向文化遗产学习的游戏化设计研究--以汉代铭文铜镜为例.pdf

    摘要

    随着文化遗产活化与教育需求日益增长，如何通过创新手段提升公众对传统

    文化的认知与兴趣成为重要课题。本研究以汉代铭文铜镜为例，探索游戏化设计

    在文化遗产学习中的实践路径，聚焦于运用游戏化设计方法，以提升学习者对文

    化遗产感知与参与动机为目标，致力于改善当前传统纹饰遗产的学习成效与体

    验，优化相关教育环境并拓展学习路径。

    研究首先对既有游戏化设计方法进行系统性梳理与归纳研究，在此基础上，

    通过剖析纹饰遗产学习内容的学习内容、学习受众以及学习环境三个核心要素，

    深入探讨如何借助游戏化设计创新

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