2026四年级上册科学声音的强与弱教案.pptx

202X演讲人2026-03-09声音的强与弱——四年级上册科学教案

目录01.声音的强与弱——四年级上册科学教案07.教学过程03.教学目标05.教学方法02.教学基本信息04.教学重难点06.教学准备08.教学反思

2026四年级上册科学声音的强与弱教案

01PARTONE声音的强与弱——四年级上册科学教案

声音的强与弱——四年级上册科学教案作为在小学科学讲台站了十二年的“老科学迷”，我总说：“科学课的魅力，藏在孩子们瞪圆的眼睛里，藏在他们手忙脚乱的实验里，更藏在他们突然喊出‘哦！原来如此’的那声惊叹里。”今天要写的这节“声音的强与弱”，就是这样一节能让教室充满“哇”声的课。先别急着翻教案，咱们慢慢来，把这节课的里里外外都说透。

02PARTONE教学基本信息

教学基本信息课程名称：声音的强与弱（四年级上册科学）

授课年级：四年级（3）班（45人，活泼程度五星，动手能力四星半）

课时：1课时（40分钟）

教材版本：教科版小学科学四年级上册《声音》单元第3课

授课教师：我（自称“老周”，学生们爱叫“科学老顽童”）

背景小唠叨：四年级的娃刚学完“声音的产生”，知道了声音是物体振动产生的，但对“振动的不同”会带来什么变化还懵懵懂懂。上节课下课前，小胖子浩浩举着铅笔盒问我：“周老师，我拍桌子轻和重，声音不一样，是不是振动不一样？”这问题问得妙，正好给这节课铺了路。

03PARTO